Governo de Sergipe fortalece acolhimento com ações de dignidade menstrual na rede pública estadual de ensino

No Dia Internacional da Dignidade Menstrual, celebrado nesta quinta-feira, 28 de maio, a Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (Seed) reforçou o compromisso com a promoção da saúde menstrual e da permanência escolar por meio do Programa Estadual de Promoção, Proteção e Prevenção da Saúde Menstrual (Cuidar-SE). A iniciativa assegura o acesso gratuito a absorventes higiênicos para estudantes da rede pública estadual, além de promover ações educativas voltadas à informação, ao autocuidado e à garantia de direitos.

Como parte das atividades alusivas à data, a coordenação do Programa Cuidar-se orientou as Diretorias Regionais de Educação (DREs) e a Diretoria de Educação de Aracaju (DEA) a desenvolverem, ao longo do mês de maio, ações da Semana da Dignidade Menstrual. A mobilização envolve atividades educativas, oficinas, rodas de conversa e práticas de acolhimento nas unidades escolares da rede estadual.

As atividades desenvolvidas nas escolas têm ampliado o diálogo sobre saúde menstrual e direitos das pessoas que menstruam. No Colégio Estadual Professor Acrísio Cruz, a ação foi realizada em parceria com o Programa Acolher e envolveu duas turmas do Ensino Fundamental. Além da palestra, os estudantes participaram de uma dinâmica educativa e receberam exemplares da cartilha do Programa Cuidar-se.

De acordo com a diretora da unidade, Ana Paula dos Santos, a iniciativa abordou temas essenciais para a formação dos estudantes. “O tema foi muito importante porque, além de tratar da dignidade menstrual, também abordou a pobreza menstrual, o acesso aos absorventes, os direitos das pessoas que menstruam e os cuidados relacionados à saúde menstrual”, destacou.

Nota técnica

Segundo a chefe do Serviço de Projetos Escolares para Direitos Humanos da Seed, Adriane Damascena, uma das novidades deste ano foi o lançamento de uma nota técnica que orienta as escolas sobre o funcionamento do programa e o uso dos instrumentos de acompanhamento disponíveis no Sistema Integrado de Gestão Acadêmica (Siga).

 “A nota técnica informa como o programa funciona e orienta como utilizar o instrumental do SIGA. Nós temos dentro do sistema um monitoramento do uso dos absorventes pelas escolas. Ali é possível registrar quanto foi recebido, quanto foi disponibilizado aos estudantes, se houve sobra e até a possibilidade de remanejamento. Toda a gestão dos absorventes está integrada ao sistema, fortalecendo o acompanhamento e dando mais segurança aos gestores escolares”, explicou.

 Adriane Damascena também destacou a importância das ações desenvolvidas durante a Semana da Dignidade Menstrual. “As escolas estão empenhadas na divulgação, na sensibilização da comunidade escolar e na promoção do autocuidado para as pessoas que menstruam. Reafirmamos a importância da dignidade menstrual e do papel da escola como espaço de acolhimento e pertencimento. A nossa expectativa é reduzir ausências escolares relacionadas ao período menstrual e garantir que os estudantes se sintam protegidos, recebendo tanto os absorventes quanto orientações sobre saúde e autocuidado”, ressaltou.

Sobre o Cuidar-SE

O programa atua no enfrentamento da pobreza menstrual, uma realidade que pode comprometer a frequência escolar e o pleno aproveitamento do processo educativo. Ao garantir o acesso a itens de higiene menstrual, o Cuidar-SE contribui para a construção de um ambiente escolar mais inclusivo, acolhedor e igualitário.

Além da distribuição gratuita de absorventes, o programa incentiva o desenvolvimento de atividades pedagógicas e formativas relacionadas à saúde menstrual, higiene pessoal, saúde sexual e reprodutiva. As ações buscam ampliar o acesso à informação, fortalecer a autonomia das estudantes e desconstruir tabus ainda existentes sobre a menstruação.

A iniciativa reconhece a dignidade menstrual como um direito humano fundamental, diretamente ligado à saúde, à equidade de gênero e à permanência na escola. Nesse sentido, o programa também contribui para a redução das desigualdades e para a promoção de condições que permitam aos estudantes vivenciarem a vida escolar de forma plena e digna.